Le 15 mars dernier, les élèves de CP ont fêté le 100ème jour d'école !
Une belle occasion pour eux de jouer avec les unités pour en faire des dizaines puis au fil du temps, de parvenir à cumuler dix dizaines de jours... de jeux, de découvertes, de manipulations autour du nombre !
Dans le cadre de l'éducation aux média, les élèves des classes de CM1 A et B ont réalisé une courte vidéo "Mon premier trucage vidéo" avec pour objectif d'en découvrir l'aspect technique (prise de vue, cadrage...) et d'amener les élèves à avoir un regard critique sur les images et médias en général.
En effet, la réalisation d'un "trucage" démontre aisément que ce que l'on voit à l'écran ne reflète pas forcément la réalité.
Cliquez sur l'image pour lancer la vidéo
Il est essentiel de doter les enfants de compétences d'analyse et d'encourager un esprit critique face aux informations et images qu'ils rencontrent sur les écrans. À l'ère des intelligences artificielles de plus en plus accessibles, la capacité à discerner le réel du virtuel devient une compétence cruciale. Sans les compétences nécessaires, les enfants pourraient être vulnérables à la désinformation, à la manipulation et à une compréhension altérée de la réalité.
En enseignant l'analyse critique et en encourageant une approche réfléchie des informations numériques, l'école a un rôle crucial dans la préparation des enfants à "naviguer" dans un monde où les frontières entre le réel et le virtuel sont de plus en plus floues...
Les étendages déployés par tou·te·s autour de la Terre, un même jour, le 19 octobre, sont en effet la manifestation publique d’une démarche plus vaste qui valorise l’art en train de se faire, les pratiques et les enseignements artistiques, et développe le lien social.
Le thème de cette année : Avec ou sans eau
